{"id":28664,"date":"2015-05-20T22:37:41","date_gmt":"2015-05-20T22:37:41","guid":{"rendered":"https:\/\/beyondtype2.org\/?page_id=28664"},"modified":"2024-12-13T22:25:06","modified_gmt":"2024-12-13T22:25:06","slug":"secundaria-preparatoria-con-diabetes-tipo-1","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/beyondtype1.org\/es\/secundaria-preparatoria-con-diabetes-tipo-1\/","title":{"rendered":"Escuela Secundaria \/Preparatoria con diabetes tipo 1"},"content":{"rendered":"<h3><b>Para los padres<\/b><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">A medida que tu hijo crece, ser&aacute; cada vez m&aacute;s responsable del cuidado y manejo de su diabetes Tipo 1 y seguramente ser&aacute; cada vez m&aacute;s independiente en este manejo. Al igual que en la escuela elemental, tu hijo debe contar con un plan de Secci&oacute;n 504. &Eacute;l o ella podr&aacute; solicitar instalaciones para ayudarle en su cuidado.<\/span><\/p>\n<p><em><strong>Nota:<\/strong> Si en tu pa&iacute;s no existe un plan de trabajo puedes consultar el que hemos creado haciendo click <a href=\"https:\/\/beyondtype1.org\/es\/plan-de-educacion-para-personal-escolar-encargado-de-estudiantes-con-diabetes-tipo-1\/\">aqu&iacute;<\/a><\/em><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Los detalles que encontrar&aacute;s a continuaci&oacute;n est&aacute;n escritos para empoderar al alumno pero si&eacute;ntete libre de leerlas y ser part&iacute;cipe de apoyar a tu hijo (a) en caso necesario. Si tu hijo (a) est&aacute; de acuerdo, podr&aacute;s ponerte en contacto directo con las enfermeras del colegio y con los maestros para asegurarte de que se comprendan las necesidades del alumno (tu hijo). Adem&aacute;s, es buena idea intercambiar n&uacute;meros telef&oacute;nicos con alguno de sus amigos que pudiera contactarte en caso de una emergencia.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\"><a href=\"https:\/\/beyondtype1.org\/wp-content\/uploads\/2016\/08\/Cartaamaestrosyadministradores.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Aqu&iacute;<\/a> encontrar&aacute;s una carta dirigida a los directores, maestros o personal del colegio <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">&nbsp;que habla sobre lo que es diabetes Tipo 1.<\/span><\/p>\n<hr>\n<h3><b>Para los alumnos <\/b><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Ya sea que vayas a entrar a la secundaria o que hayas sido diagnosticado durante esta etapa de tu vida escolar es igualmente complicado. Esta etapa escolar trae consigo muchos retos que se suman a la carga f&iacute;sica y mental de una condici&oacute;n cr&oacute;nica de salud. A&uacute;n as&iacute;, depende de ti hacerse cargo y asegurarse de que est&eacute;s siempre seguro, seas respetado y recibas apoyo durante estos a&ntilde;os escolares.<\/span><\/p>\n<h3><b>Trabaja en la creaci&oacute;n de un Programa de Manejo M&eacute;dico de tu diabetes (<\/b><b>Diabetes Medical Management Program por sus siglas en ingl&eacute;s)<\/b><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Este programa debe crearse junto con tu equipo de profesionales al cuidado de tu diabetes. Debe describir tu plan de tratamiento para que la escuela pueda implementarlo y seguirlo. De acuerdo con <\/span><a href=\"http:\/\/www.cdc.gov\/features\/diabetesinschool\/index.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"font-weight: 400;\">CDC<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">, este documento deber&aacute; contener la siguiente informaci&oacute;n:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Rangos de glucosa objetivos y si es necesario que alguien te ayude para revisar tus niveles de glucosa en sangre<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Tus s&iacute;ntomas espec&iacute;ficos de <\/span><a href=\"https:\/\/www.niddk.nih.gov\/health-information\/health-topics\/Diabetes\/hypoglycemia\/Pages\/index.aspx\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"font-weight: 400;\">hipoglucemia <\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">(niveles bajos de glucosa en sangre) y c&oacute;mo tratar una hipoglucemia<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Medicamentos e insulina que utilices<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Planes de refrigerios (colaci&oacute;n o lunch) para eventos especiales<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Detalles para el manejo de actividades f&iacute;sica y deportes blood sugar, or &ldquo;low&rdquo;) <\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Descarga una muestra de este programa <\/span><a href=\"http:\/\/main.diabetes.org\/dorg\/PDFs\/Advocacy\/Discrimination\/dmmp-form.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"font-weight: 400;\">aqu&iacute;<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">.<\/span><\/p>\n<h3><b>Crea un plan de Secci&oacute;n 504 <\/b><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Si asistes a una escuela p&uacute;blica o privada que reciba fondos federales, tienes derecho a un plan de Secci&oacute;n 504. Este es un documento legal preparado por ti y la escuela donde se especifica qu&eacute;, qui&eacute;n, d&oacute;nde y cu&aacute;ndo implementar el programa de cuidado en el entorno escolar.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Descarga una muestra <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">&nbsp;<\/span><a href=\"https:\/\/beyondtype1.org\/wp-content\/uploads\/2016\/08\/504_BT1.docx.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"font-weight: 400;\">aqu&iacute;<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Lee los derechos legales en Estados Unidos para los estudiantes con diabetes Tipo 1 haciendo click <\/span><a href=\"http:\/\/web.diabetes.org\/Advocacy\/legalmaterials\/LegalRights\/LR-StudentswithDiabetes.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"font-weight: 400;\">aqu&iacute;<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">.<\/span><\/p>\n<h3><b>Comun&iacute;cate con la escuela y los maestros<\/b><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Idealmente, la escuela debe facilitar una reuni&oacute;n entre el personal del colegio y tu familia antes del inicio de clases. Si ellos no promueven esta reuni&oacute;n t&uacute; podr&aacute;s solicitarla. Trata de incluir al personal del colegio que est&eacute; designado a proveer cuidado y aseg&uacute;rate de comunicar los resultados de esta reuni&oacute;n a todos los maestros y entrenadores con los que tendr&aacute;s contacto durante el ciclo escolar.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Utiliza esta junta para repasar tu programa de manejo m&eacute;dico y plan de Secci&oacute;n 504 y responde cualquier pregunta que puedan tener los maestros. Recuerda: t&uacute; sabes m&aacute;s sobre diabetes Tipo 1 que cualquier otra persona. Si&eacute;ntete en libertad de compartir ese conocimiento. Tambi&eacute;n pide que se te permita tener en el sal&oacute;n de clases insumos para las emergencias (por ejemplo bebidas deportivas y pastillas de glucosa) en una caja en cada uno de los salones de clases. Si te incorporas a nuevos equipos durante el ciclo escolar, re&uacute;nete con el entrenador antes de la primera pr&aacute;ctica para que est&eacute;s listo desde el primer d&iacute;a para asistir.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Si en tu escuela nunca ha habido otro alumno con diabetes Tipo 1 considera donar recursos adicionales para que puedan educarse a s&iacute; mismos, <\/span><a href=\"http:\/\/ndep.nih.gov\/publications\/PublicationDetail.aspx?PubId=97#section2\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"font-weight: 400;\">Aqu&iacute;<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> algunos ejemplos <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Recuerda, entre mejor se comprenda la diabetes Tipo 1 mejor podr&aacute;n comprender tus necesidades individuales y podr&aacute;n ayudarte de mejor forma.<\/span><\/p>\n<h3><b>Ex&aacute;menes<\/b><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Si est&aacute;s por realizar SAT, ACT u otras pruebas o evaluaciones para entrar al colegio puedes solicitar apoyo para el manejo de tu diabetes Tipo 1. Por ejemplo, muchos alumnos pueden obtener permiso para tener sus insumos para el manejo de la diabetes Tipo 1 &nbsp;en un &aacute;rea designada para sus pruebas e incluso les es asignado un tiempo adicional para que puedan ocuparse de su manejo. Es buena idea ponerse en contacto con las agencias que realizan estas pruebas para obtener estos permisos ya que puede tomar alg&uacute;n tiempo. Encontrar&aacute;s los pasos necesarios para aplicar a estos permisos durante <\/span><a href=\"https:\/\/www.collegeboard.org\/students-with-disabilities\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"font-weight: 400;\">SAT<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> aqu&iacute; y ACT <\/span><a href=\"https:\/\/www.collegeboard.org\/students-with-disabilities\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"font-weight: 400;\">aqu&iacute;<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> &nbsp;<\/span><\/p>\n<h3><b>Conducir veh&iacute;culos<\/b><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Tramitar tu licencia de manejo es algo muy importante durante la secundaria o la preparatoria. Junto con este derecho viene una gran responsabilidad. Al igual que en otras situaciones, la diabetes Tipo 1 requiere algunas precauciones adicionales. Revisa los lineamientos estatales para que no tengas problema al realizar tu examen. Guarda en la guantera del veh&iacute;culo carbohidratos de acci&oacute;n r&aacute;pida y media siempre que vayas &nbsp;a conducir y no dejes de medir tus niveles de glucosa en sangre antes de poner en marcha el veh&iacute;culo. Hay algunas responsabilidades adicionales para quienes conducen con condiciones cr&oacute;nicas y el registro del nivel de glucosa en sangre de tu medidor proveer&aacute; evidencia legal suficiente en caso de un accidente. Disfruta de esta nueva etapa de la vida y no olvides poner el cintur&oacute;n de seguridad.<\/span><\/p>\n<h3><b>Estr&eacute;s + burnout + hormonas<\/b><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">La salud mental es parte central de tu bienestar general. Como adolescente est&aacute;s bajo mayor riesgo de burnout por la diabetes, estr&eacute;s y depresi&oacute;n adem&aacute;s de todos los cambios por los que est&aacute;s atravesando. Revisa algunos de nuestros recursos para cuidar de tu salud mental de mejor forma,<\/span><\/p>\n<h3><b>Alcohol + drogas<\/b><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Quiz&aacute; no hayas probado ni drogas ni alcohol pero es muy probable que en esta etapa de tu vida algunos de tus compa&ntilde;eros lo hagan. Aseg&uacute;rate de comprender el riesgo aumentado que tiene una persona con diabetes Tipo 1 en estas situaciones. Es importante permanecer en un grupo de amigos que sepan identificar los s&iacute;ntomas de hipoglucemia (ya que con frecuencia estos pueden confundirse con estar alcoholizado o drogado) y que sepan c&oacute;mo ayudarte.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Una vez m&aacute;s, te sugerimos llevar siempre contigo una identificaci&oacute;n m&eacute;dica para que tus necesidades sean claras en caso de que no puedas comunicarlas. Considera pedir a tu conductor designado que te eche un ojo o &iexcl;mejor a&uacute;n! Se t&uacute; el conductor designado. Si te encuentras en una situaci&oacute;n donde tus amigos te est&aacute;n presionando no hay nada m&aacute;s &uacute;til que utilizar la frase &ldquo;Tengo una condici&oacute;n m&eacute;dica y podr&iacute;a ser mortal si bebo o uso drogas! Nada los ahuyentar&aacute; m&aacute;s de intentar convencerte. <\/span><\/p>\n<div class=\"h2left\">\n<hr>\n<p>Este contenido es parte de nuestra serie de <em>Recursos Escolares<\/em>. Da clic <a href=\"https:\/\/beyondtype1.org\/es\/escuela\/\" data-wpel-link=\"internal\">aqu&iacute;<\/a> para ver otros niveles de grado, historias, materiales descargables y contenido.<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Para los padres A medida que tu hijo crece, ser&aacute; cada vez m&aacute;s responsable del cuidado y manejo de su diabetes Tipo 1 y seguramente ser&aacute; cada vez m&aacute;s independiente en este manejo. 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