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Ya se está programando el regreso a clases dentro de una nueva realidad aún con la presencia de COVID-19. Estableciendo sistemas de seguridad y sanidad pero, parece haber una realidad que no parece estar presente: muchos de los maestros viven con diabetes.<\/span><\/p>\n Las personas que viven con diabetes <\/span>parecen ser más vulnerables a enfermarse gravemente de contrar el virus COVID-19,<\/span> el cual sabemos que pueden causar <\/span>infección en los pulmones (neumonía), insuficiencia renal e incluso la muerte y que en la actualidad no hay vacuna contra el COVID-19. La <\/span>Organización Mundial de la Salud (OMS)<\/span><\/a> declaró que el brote de COVID-19 es una emergencia de salud pública de interés internacional.<\/span><\/p>\n Cuando las personas con diabetes desarrollan una infección viral, puede ser más difícil de tratar debido a las fluctuaciones en los niveles de glucosa en la sangre y, posiblemente, la presencia de complicaciones de la diabetes. Esto sucede por dos causas. En primer lugar, el sistema inmunitario se ve comprometido, lo que dificulta la lucha contra el virus y probablemente conduce a un período de recuperación más largo. En segundo lugar, el virus puede prosperar en un entorno de glucosa elevada en la sangre.<\/span><\/p>\n Les preguntamos a algunos maestros sobre lo que opinan del regreso a clases en medio de una nueva realidad en la que aún tenemos que convivir con el virus y genera incertidumbre, más si se vive con diabetes.<\/span><\/p>\n Arely nos comenta que ser maestra es estar expuesta a cualquier tipo de enfermedades desde gripa o varicela hasta ahora con el COVID. “Siempre nos piden como requisito tener nuestro esquema completo de vacunación y ahora el uso de cubrebocas<\/a>, guantes y gel antibacterial.<\/a> Los niños tendrán un tiempo de cuidado personal que antes era lavado de dientes y ahora será lavado de manos, distancia de un lugar a otro, aunque lo veo complicado. En mi escuela abrirán más grupos con la finalidad de tener menos niños en un salón, se tendrá que limpiar cada día el material y el salón con toallas antisépticas.” <\/span><\/p>\n Nos cuenta que hasta el momento es lo que se les ha informado y añade “Con respecto a mi glucosa, estar controlada, no dejar pasar los horarios de comidas y seguir al pie de la letra el protocolo de higiene”. <\/span><\/p>\n Ismael complementa “no nos han comentado nada al respecto pero desde luego que yo soy responsable de cuidar mi salud y pienso tomar medidas sanitarias y de interacción con cubrebocas o careta de protección”. <\/span><\/p>\n Algo similar nos comenta Guadalupe, quien está buscando ya lo que necesitará en su aula además de hablar con los papás para que cada niño tenga su gel antibacterial así como jabón además del que ella tenga entre otras cosas que sean necesarias para que el regreso sea dentro de lo “normal”, tranquilo y no estresante “En cuanto a mis cosas personales, estoy comprando muchos cubrebocas y buscaré alguna careta, estar bien hidratada, bien con mi glucosa, alimentación, mis medicamentos y claro, todos mis compañeros saben de mi padecimiento y no soy la única. Somos 12 en aulas y de esos somos 4 que vivimos con diabetes así que nos cuidamos entre todos.<\/span><\/p>\n Pero también encontramos maestros quienes no lo tienen muy claro o no han recibido indicaciones tan puntuales ante lo que Marta nos dice “es algo que me quita el sueño, el regreso a clases con mi diabetes”. Lulu nos platicaba que ella es maestra frente a grupo y además es directora y que hasta hoy no tiene indicaciones concretas pero ya está organizando que los grupos sean con menos alumnos, asi como todas las medidas necesarias tanto para los niños como para los maestros: el tomar temperatura al entrar a la escuela, el uso de careta, tapetes sanitizantes y hasta ha pensado en una cámara desinfectante al entrar, habilitar las cuatro entradas para evitar aglomeraciones pero aún no ha tomado decisiones solidas “si tengo un poco de temor porque tengo diabetes tipo1, pero también cuido mucho mis niveles para no tener tanto riesgo de complicaciones. Ahora, como mamá estoy pensando si mando o no a mis hijos ya que son grupos grandes donde estudian y no creo que aguanten tener la careta yo creo que no los voy a mandar, que sigan en casa, yo les enseño».<\/span><\/p>\n Las indicaciones que la Secretaría de Educación en México han dado es que las clases presenciales se harán hasta que el semáforo esté en verde y están trabajando en la manera que se actuará con el personal vulnerable. En cuanto a las instituciones privadas cada una tiene una forma y estructura de trabajar. <\/span><\/p>\n Algunas instituciones comenzarán clases a partir del 10 de agosto de forma virtual hasta nuevo aviso y quizá comenzar de forma “híbrida” con dos días presenciales para alumnos cuyos apellidos van de la A a la H, otros dos de la I a la letra Z dejando el viernes para aquellos alumnos que presenten cierto rezago educativo y los demás días se realizarán de forma digital. <\/span><\/p>\n Han aprovechado el tiempo de descanso para organizar su estructura y dinámica de forma digital porque la pandemia tomo a una gran mayoría fuera de lugar. Entre las acciones que se piensan tomar es el incrementar la señal de internet para que no haya tantas interrupciones por esa causa, reestructurar el programa para hacerlo digital y con un programa sencillo tanto para los maestros, los alumnos y los padres de familia.<\/span><\/p>\n El siguiente ciclo escolar será un reto para todos, sin embargo, es una oportunidad de aprendizaje y crecimiento. Los maestros a diferencia de los niños probablemente deberán asistir a la institución educativa tanto para capacitación como para la estructura de los programas y necesitan estar preparados. Tomar acciones no solamente en las medidas de protección como sería el uso de cubrebocas sino desde su cuidado en el manejo de la diabetes desde la alimentación, los medicamentos así como retomar un poco de actividad física en caso de haberlo dejado.<\/span><\/p>\n Como mencioné, este regreso a clases es un reto pero también es una oportunidad de crecimiento y autocuidado que, probablemente, a largo plazo conlleve mejora en nuestra situación de salud y de calidad de vida viviendo con diabetes.<\/span><\/p>\n Covid-19 y ciclo escolar, la preocupación de los padres <\/a><\/p>\n Para más información sobre lo que puedes hacer para protegerte y proteger a los demás, visita coronavirusdiabetes.org<\/a> y comparte los #BigLittleChanges (#PequeñosGrandesCambios) que estés haciendo.<\/p>\nMaestros con diabetes Tipo 1<\/h2>\n
Las indicaciones de las autoridades educativas<\/strong><\/h2>\n
Lecturas recomendadas<\/h2>\n
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